B-9.1+GRADO+DE+PRESENCIALIDAD

==﻿En la wiki, y con un análisis puntual de la realidad en las aulas de sus instituciones, discutan y definan de acuerdo al modelo imperante en la institución cuál es el grado de presencialidad o virtualidad, que pretenden alcanzar en la propuesta de innovación.==

Realizando un análisis de la situación actual del Instituto Tecnológico de Matehuala se determinó que no se cuenta con la infraestructura adecuada para implementar un sistema de educación a distancia.  Los equipos con que se cuenta se encuentran desfasados en actualización. El servicio de Internet es deficiente e incompleto. La conexión a Internet es deficiente e incompleta en algunas áreas. Falta capacitación de docentes para operar el equipo de cómputo y las Tics. La gran mayoría de nuestros docentes desconocen la aplicación de software general y especializado en su área.  Los planes institucionales tienen contemplado uso de Tics en el aula, sin embargo no se habla de implementación de educación a distancia, ni se contempla implementar el aprendizaje a través de un aula virtual.  No se cuentan con instalaciones para el desarrollo de audio y videconferencias y la infraestructura de Internet 2 opera al 20%. Se carecen de estrategias para su implementación.  <span style="background: white; line-height: normal; margin: 5pt 0cm 5pt 36pt; tab-stops: 35.4pt 70.8pt 106.2pt 141.6pt 177.0pt 212.4pt 247.8pt 283.2pt 318.6pt 354.0pt 389.4pt 399.9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">El total de alumnos inscritos actualmente en este semestre es de 1211 y la capacidad de equipos de cómputo es de 110 computadoras. Esta información nos dice que se está ligeramente por debajo de la meta de 1 computadora por cada 10 alumnos, sin embargo no todas las computadoras están en las condiciones para su adecuada operación, esto aunado a las limitaciones que se tienen en las áreas para su libre acceso. <span style="background: white; line-height: normal; margin: 5pt 0cm 5pt 36pt; tab-stops: 35.4pt 70.8pt 106.2pt 141.6pt 177.0pt 212.4pt 247.8pt 283.2pt 318.6pt 354.0pt 389.4pt 399.9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';"> <span style="background: white; line-height: normal; margin: 5pt 0cm 5pt 36pt; tab-stops: 35.4pt 70.8pt 106.2pt 141.6pt 177.0pt 212.4pt 247.8pt 283.2pt 318.6pt 354.0pt 389.4pt 399.9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Después del análisis llegamos a la conclusión que la posibilidad de implementar un sistema de Educación a Distancia no es factible en un 100% en el Instituto Tecnológico de Matehuala, al menos por el momento. <span style="background: white; line-height: normal; margin: 5pt 0cm 5pt 36pt; tab-stops: 35.4pt 70.8pt 106.2pt 141.6pt 177.0pt 212.4pt 247.8pt 283.2pt 318.6pt 354.0pt 389.4pt 399.9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';"> <span style="background: white; line-height: normal; margin: 5pt 0cm 5pt 36pt; tab-stops: 35.4pt 70.8pt 106.2pt 141.6pt 177.0pt 212.4pt 247.8pt 283.2pt 318.6pt 354.0pt 389.4pt 399.9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Sin embargo consideramos que si es factible trabajar en un proyecto de desarrollo de una materia a trabajar en aula virtual de manera semipresencial. <span style="background: white; line-height: normal; margin: 5pt 0cm 5pt 36pt; tab-stops: 35.4pt 70.8pt 106.2pt 141.6pt 177.0pt 212.4pt 247.8pt 283.2pt 318.6pt 354.0pt 389.4pt 399.9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';"> <span style="background: white; line-height: normal; margin: 5pt 0cm 5pt 36pt; tab-stops: 35.4pt 70.8pt 106.2pt 141.6pt 177.0pt 212.4pt 247.8pt 283.2pt 318.6pt 354.0pt 389.4pt 399.9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Consideramos que se podría iniciar con la materia de Fundamentos de Investigación ya que se imparte en todas las carreras y actualmente contamos: 2 grupos de Ing. Civil, 2 grupos de Ingeniería Industrial, 1 grupo de Licenciatura en Informática, 1 grupo de Ingeniería en sistemas, 1 grupo en contabilidad y 1 grupo de Gestión empresarial, haciendo esto un total de 8 grupos, que impactará a un total de 255 alumnos, además de que este proyecto posicionaría a nuestra Institución a la vanguardia en educación en esta modalidad en la Zona del Altiplano Potosino, permitiría a la institución desahogar un poco la escasez de aulas y recurso humano, además de proporcionar un enfoque diferente en las estrategias de aprendizaje de nuestros alumnos. <span style="background: white; line-height: normal; margin: 5pt 0cm 5pt 36pt; tab-stops: 35.4pt 70.8pt 106.2pt 141.6pt 177.0pt 212.4pt 247.8pt 283.2pt 318.6pt 354.0pt 389.4pt 399.9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';"> <span style="background: white; line-height: normal; margin: 5pt 0cm 5pt 36pt; tab-stops: 35.4pt 70.8pt 106.2pt 141.6pt 177.0pt 212.4pt 247.8pt 283.2pt 318.6pt 354.0pt 389.4pt 399.9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">El grado de presencialidad o virtualidad que se pretende alcanzar en nuestra propuesta de innovación es modesto, consideramos partir de un análisis del programa de fundamentos de metodología de la investigación y determinar cuáles de los contenidos se pueden trabajar con el uso de las tics, para la comunicación entre profesor alumno, alumno profesor, alumno - alumno, utilizar correo electrónico, elaborar un blog de la materia, así como un blog de los alumnos, trabajar con aplicaciones como wiki por equipo de investigación, crear webquest en algunos temas, etc.